Los campos temáticos TrueTrue amplían las posibilidades del robot con actividades que combinan programación, orientación espacial, matemáticas, lenguaje y conocimiento del entorno. El pack está diseñado especialmente para Educación Infantil, aunque por sus contenidos y posibilidades de programación también resulta adecuado para primer ciclo de Educación Primaria, especialmente cuando los alumnos están iniciándose en robótica y pensamiento computacional.
El conjunto está formado por nueve campos de doble cara acompañados de una guía didáctica. Cada temática puede trabajarse mediante una cuadrícula de 5 cm y, en su reverso, con diseños adaptados a GRID o siguelíneas, según el campo.
Campos temáticos TrueTrue
El pack incluye nueve escenarios diferentes: recta numérica, números, figuras geométricas, abecedario, ciudad, medios de transporte, sistema solar, frutas y verduras y estaciones del año.
Esta variedad permite relacionar la programación con contenidos que forman parte del trabajo habitual tanto en Infantil como en los primeros cursos de Primaria.
Con la recta numérica pueden plantearse actividades de conteo, sumas y secuencias. Los campos de números y figuras permiten trabajar reconocimiento, orientación y planificación de recorridos. El abecedario introduce letras, vocales y consonantes, mientras que el sistema solar, los transportes, los alimentos o las estaciones permiten incorporar contenidos relacionados con el conocimiento del entorno.
Dos caras para programar
Una de las características más interesantes de los campos temáticos TrueTrue es que los nueve campos son de doble cara.
En una de ellas, el diseño está organizado sobre una cuadrícula de 5 cm. Los alumnos pueden utilizar esta referencia para contar desplazamientos, calcular cuántos avances necesita TrueTrue y decidir en qué momento debe realizar un giro.
La cuadrícula hace especialmente visual la relación entre el programa y el movimiento real del robot. Antes de ejecutarlo, los alumnos pueden observar el recorrido, preparar la secuencia y predecir dónde terminará TrueTrue.
La otra cara mantiene la misma temática, pero está adaptada para trabajar mediante GRID o siguelíneas.
Con GRID, TrueTrue sigue los caminos marcados y reconoce las intersecciones. El alumnado puede programar qué debe hacer el robot cuando alcanza cada cruce, trabajando así la anticipación, los giros y la toma de decisiones.
Otros campos aprovechan el modo siguelíneas. En el sistema solar, por ejemplo, TrueTrue puede seguir las órbitas representadas en el campo para visualizar el movimiento alrededor del Sol.
De Infantil a Primaria
El manual plantea los campos temáticos TrueTrue especialmente para Educación Infantil, con propuestas basadas en exploración, juego, programación y aprendizaje activo.
Sin embargo, las propias posibilidades del material permiten continuar utilizándolo en primer ciclo de Primaria, aumentando progresivamente la complejidad de los retos.
Una actividad que en Infantil puede consistir en contar tres avances para llegar hasta un número, en Primaria puede incorporar una operación matemática, varios giros o la planificación previa de un recorrido completo.
Lo mismo ocurre con GRID. Los primeros retos pueden limitarse a alcanzar un destino, mientras que posteriormente se pueden introducir varias intersecciones, puntos de paso obligatorios o diferentes caminos posibles para alcanzar un mismo objetivo.
Así, el mismo campo puede adaptarse al nivel de los alumnos sin necesidad de cambiar de robot o sistema de programación.
Aprender programando
Las actividades propuestas en la guía permiten trabajar mucho más que el desplazamiento del robot. Los alumnos tienen que observar, anticipar, preparar una secuencia, ejecutarla y comprobar si el resultado coincide con lo previsto.
Los campos temáticos TrueTrue permiten relacionar este proceso con números, letras, formas geométricas, planetas, estaciones, alimentos o medios de transporte.
Esto los convierte en un recurso especialmente versátil para introducir la programación en Educación Infantil y primer ciclo de Primaria, manteniendo siempre una referencia visual y manipulativa que facilita la comprensión de cada reto.
Además, los campos están fabricados en polietileno de alta resistencia, sin BPA, cuentan con esquinas redondeadas y son fáciles de limpiar, características pensadas para un uso continuado en el aula.
